Kompiuterio mokymas machine learning dirbtinio intelekto metodų klasė kuriai būdingas ne tiesioginis problemos sprendima

Kompiuterio mokymas (machine learning) – dirbtinio intelekto metodų klasė, kuriai būdingas ne tiesioginis problemos sprendimas, o mokymasis, kaip pritaikyti daugelio panašių problemų sprendimus. Apima metodų kūrimą, mokinančių kompiuterius „mąstyti“. Tai yra programų kūrimo būdas, kai sukurta sistema prisitaiko prie duomenų („apsimoko“). Šie algoritmai sugeba ilgainiui pasiekti geresnių rezultatų, patys kaupdami patyrimą.

Sistemos mokymasis yra stipriai susijęs su statistika, nes sistemos mokymasis ir statistika nagrinėja duomenų analizę, bet skirtingai nuo statistikos, sistemų mokymasis yra susijęs su skaičiavimams naudojamų algoritmų sudėtingumais. Daugelis išvadų radimo problemų yra NP-sudėtingumo problemos, dėl to sistemų mokymosi algoritmai yra gana efektyvus sprendimas, kai nėra būtinas idealus tikslumas.

Sistemos mokymasis naudojamas įvairiose srityse: paieškos sistemose, medicinos diagnostikoje, sukčiavimų mokėjimo kortelėmis atskleidime, fondų biržos analizėje, DNR sekų klasifikavime, kalbos ir rašysenos atpažinime, žaidimuose ir robotų judėjime.

Žmogaus įsikišimas

Kai kurios mokymosi sistemos turi tikslą eliminuoti žmogaus intuicijos poreikį duomenims analizuoti, nors yra ir sistemų pritaikytų bendram žmogaus ir kompiuterio darbui. Žmogaus intuicija negali būti visiškai atmesta, nes sistemos kūrėjas turi nurodyti kaip atvaizduoti duomenis ir kokiais mechanizmais bus naudojamasi duomenų apibūdinimui. Sistemos mokymąsi galima įsivaizduoti kaip bandymą automatizuoti mokslinio metodo dalis. Yra mokslininkų, tiriančių sistemų mokymąsi, kurie kuria metodus pagal Bajeso statistikos modelį.

Algoritmų tipai

Sistemos mokymosi algoritmai yra sistematizuoti pagal jų rezultatus. Bendri algoritmų tipai:

– algoritmas generuoja funkciją, kuri sieja įvedimą su tinkamu išvedimu. Viena iš standartinių prižiūrimo mokymosi formuluočių yra problema: sistema turi išmokti (kad funkcijos elgesį) funkciją, kuri susieja vektorių $[X_{1},X_{2},\ldots X_{N}]$ su skirtingomis klasėmis, tikrinant kelis funkcijos įvedimo – išvedimo rezultatus.
– modeliuoja aibę įvedimų: pažymėti pavyzdžiai neprieinami.
– apjungia pažymėtus ir nepažymėtus pavyzdžius atitinkamai funkcijai arba klasifikatoriui sugeneruoti.
– algoritmas keičia elgsenos strategiją, priklausomai nuo pateiktų žinių apie pasaulį. Kiekvienas veiksmas turi įtakos aplinkai, o aplinka gražina informaciją, pagal kuria vadovaujasi besimokantis algoritmas.
– algoritmas panašus į prižiūrimą mokymąsi, bet skirtingai nuo jo nesiekia sukonstruoti tikslią funkciją. Bando nuspėti naujus išvedimus pagrįstus bandymų įvedimais, bandymų išvedimais ir naujais įvedimais.
mokymasis mokintis – algoritmas nagrinėja savo pagrįstą ankstesne patirtimi.

Taip pat skaitykite

Šaltiniai

V. Žalkauskas “Informatikos, kompiuterijos ir telekomunikacijų anglų-lietuvių kalbų žodynas”
(1997). Machine Learning. New York: McGraw Hill. ISBN . OCLC 36417892.

[zodynas-1] V. Žalkauskas “Informatikos, kompiuterijos ir telekomunikacijų anglų-lietuvių kalbų žodynas”

[2] (1997). Machine Learning. New York: McGraw Hill. ISBN . OCLC 36417892.